测验效应看你是怎样的人
2018/6/12
2018/6/12
现在小学生放学都特别早，3点过后，就会看到，听到孩子们背着书包走出学校开始呼唤的身影。小学生放学时间的提早，这样的现象，不禁让我觉得，是不是他们在做完学校布置的作业之后，也不会花更多的时间去做与学业有关的课外作业呢？
经过一番视察，发现事实上，很多小学生在做外学校作业之后会约上自己的同伴在室外进行活动，跳绳，打球，追逐嬉闹，进行一些室外活动的内容。
那么孩子不做课外作业这件事到底是对是错呢？
儿童心理咨询师认为，对于想要考上好大学的孩子来说，适当地做一些课外练习以便自己在考试的时候不慌神，这也是很有必要的。因为课外做的习题越多，学生就会领悟到，一道题目可以通过这样的形式呈现，也可以通过那样的形式呈现。而最终解题之后的答案就只有一个。这就是万变不离其宗的道理。在心理学上，把学生多做课外题目而对考试有预测的行为称为测试效应。
那么相反地，如果学生在课内作业完成的情况下，不做课外作业就会导致在考试期间慌神的可能，慌神就是脑中一片空白，空白的原因是因为他们碰到了自己不会做的题目，他们怕这样的题目会影响到他们最终的成绩。经过这样的教训之后，他们可能有的结果就是自暴自弃，或者越挫越勇。前者的走向是误入歧途，后者的走向是回到多做课外习题，知道测试效应的原理。
在这里，心理咨询师认为，懂得测试效应能够给人带来益处的人，绝不是一个以结果为导向的人。因为练习的过程中实在有太多需要他们去揣摩的了。也就是说，测验效应很考验一个人的抗挫力。
上海外服心理援助中心 流星 原创
